按照市委活动办的要求，我院及时组织召开领导班子教育实践活动学习交流会，各位班子成员深谈在教育实践活动中学习教育的感悟和体会，并结合自己分管工作实际，对“四风”问题有了更深刻、更具体的认识。以前认为，作为业务部门领导，工作很具体，不存在形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风“四风”问题，通过下乡调研，群众反映的看病难、看病贵、乱检查、大处方等问题，暴露出对医院相关制度规定落实不到位，工作部署的多，检查的少、汇报听的多、深入实际了解的少，致使医疗服务中有问题不能及时发现，以致影响了群众利益，影响了患者的就医感受，追根寻源归根到底就是管理出了问题，主要是工作督查不到位，这就是形式主义和官僚主义的表现。最近通过聘请北京专家对自己分管科室工作进行了评价，医务人员在服务理念、工作作风及专科知识等方面暴露出的问题，作为一名分管领导更是感到了压力和差距，我们要深刻的反思。没有发现问题，不等于没有问题，是由于深入的不细，做的不实，不要被成绩冲昏头脑而沾沾自喜，要自觉增强发现问题的主动性和解决问题的紧迫性及责任感。
张晓军院长与班子成员共同分享他的学习体会，“通过参加群众路线教育实践活动，坚定了信念，信念是精神之钙，没有信念价值就会打折，只有坚守信念，生命才会更有意义。通过学习教育学会了工作方法，坚持问题导向，耐心倾听他人的意见和建议，加强与患者职工的对话和沟通，坚持开门搞活动，让患者和家属参与到医疗活动和医院管理中，才能达到相互理解、相互信任，服务方向和服务措施才能更加明确具体。提升领导能力和服务能力重在终身学习，不要为学习而学习，学习不是目的而是手段，通过学习提升素质，完善人格，增强改革创新的勇气和破解发展难题的智慧，作为医院领导我们要学会学习、勤于学习、热爱学习，领导带着中层学、中层带着职工学，让学习成为一种习惯、一种力量，从学习中收获希望。”
领导班子学习交流会开的深刻而生动，对照镜子找差距，对照先辈增动力，以为民、务实、清廉的精神和作风，扎实推进我院教育实践活动，不断提升医疗服务水平。
